Концепт "Соты".

схема: Сетевая структура "Соты".

1.Для того чтобы дальше продолжить расширение, необходимо разобраться со структурой. Структура это как скелет организма. Для самоорганизации лучше всего подходит сетевая структура, без особого центра, верней, со множеством центров. Это не пирамидальная структура, а структура соты. Базовый элемент такой структуры - ячейка, небольшая команда в 7 человек.

2. Почему именно в семь? Ну можно и в 8 и в 9, но по исследованиям для рабочей группы, для эффективного решения задач оптимально 7. Если будет больше, будут образовываться теневые, параллельные структуры, команды в командах с плохо отлаженным взаимодействием. Не зря ведь в сказках так часто встречаются команды в 7 единиц.

3.Создав первую полную ячейку в 7 человек. мы переходим на новый этап. Опишу как дальше в оптимуме должно происходить строительство структуры. Понятно, что оптимум не всегда достижим, но надо ведь на что-то ориентироваться. Так же как ячейка в сотах непосредственно связана с шестью соседними ячейками, нам необходимо создать шесть соседних команд. Для этого 6 из 7 человек должны начать собирать свои команды оставаясь в нашей материнской ячейке.

4. Связку между двумя ячейками образовывает один человек который находится одновременно в двух ячейках, или же два человека из разных команд с налаженным взаимодействием.

5. Как видно из схемы связку нужно создать не только между материнской ячейкой под номером 0 и новыми ячейками, но и между новообразованными соседними ячейками. Например между 1 и 6 также между 1 и 2. Все остальные необходимые связки видны из схемы. Понятно что от ячеек второго круга (под номерами 1;2;,3;4;5;6) будут отходить не 6 новых ячеек а всего лишь по 3 и то совместно созданных. Например 8 будет создана совместно ячейкой 1 и 2.

6. Для взаимодействия необходимо создавать инфопакеты которые через связки будут передаваться в соседние ячейки. Кроме того инфопакеты будут оставляться на информационных точках например в инфогруппе. Конфигурация и политика информационных точек должна планироваться и создаваться отдельно.

7.Ячейки могут создаваться на одноклассниках, а также на других информационных ресурсах, или же вживую.

"Своя сеть"

Женя предложил распределить по 30 человек с тем чтобы их информировать о новом событии. Такую опекаемую изучаемую группу, в маркетинге иногда называют стадом, соответственно опекун в этой модели пастух. Ну эта модель кое о чём говорит, мне это занижающие название тем не менее не нравится. Лучше вместо слово стадо использовать "Своя сеть". Здесь аналогия с информационной системой, да и с ловцом который тщательно плетёт сеть в надежде на добычу.

1. Думаю, что каждый должен формировать свою сеть самостоятельно и постепенно.
2. Выбирать в основном из группы СССР из тех кто ещё не попал в чью то сеть.
3. Думаю, что можно выбирать и из тех кто не находиться в СССР или даже на одноклассниках. здесь дело каждого решать.
4. На своей сети можно помимо персональной стимуляции и персональных призывов отрабатывать разные техники самоорганизации.
5. Из своей сети можно в будущем набрать свой "Круг".
6. из 2 следует что "своя сеть" должна быть опубликована в "Круге"

Замечания по использованию техники "Творческий запрос"

1. ответ можно дополнить проведя дополнительную пятиминутку, не нужно пытаться исчерпать ответ, просто дополняйте замечания, акцептируйте(принимайте) недосказанность и слабость в ответе.
2. не нужно создавать дискуссию.(делать выводы и соизмерять ответы других)
3. ещё раз: не критикуйте ни себя ни других, можете даже высказать заведомо ложный ответ, например: на Вопрос "Какой язык будем изучать?" ответ: "будем изучать старогречиский, чтобы читать Илиаду в оригинале"
4. понятно, что это непривычно. В этом сложность на самом деле очень простой техники. учитесь куражу. это доставляет удовольствие!
5. используйте любую возможность попятиминутить. это бесплатное обучение техники, которая высвобождает ваш потенциал.

так ну и теперь самое главное:
кроме как для аспекта "Новаторство", о котором мы говорили в прошлый раз, технику "Творческий запрос" можно также эффективно применять для "формирования связей". Это самый главный аспект эффективной самоорганизации и работы группы. Всем, кому не безразлична наша зарождающаяся группа и наша идея, все, кто хотят активно влиться в наше самоорганизующееся движение должны задуматься о своей роли и о своей тактике при "формировании связей". 
Формирование связей это а)привлечение новых участников б) активация пассивных участников, и наблюдателей в) налаживание личных отношений с другими активистами группы г)взаимодополнение

спасибо за внимание!

"Творческий запрос"

Один из важнейших факторов эффективной работы команды это "...Новаторство: генерация идей и экспериментирование с ними..." (Моргисон)

Генерация идеи у многих ассоциируется наверно с мозговым штурмом. Но эта техника не из лёгких. Сложность в достижении лёгкости и простоты, в способности к игре, в некритичности, в принятии неудач или "неправильных мыслей". Но именно эти факторы являются этапами на пути к удаче, к "правильным" оригинальным мыслям и идеям а также к росту взаимного доверия.

Так как мы здесь ещё пока мало знакомы то лучше всего подойдёт техника "Творческий запрос"
Этот инструмент придумала Биркенбил.
Вот его слегка изменённый вариант:
Кто нибудь поднимает тему, вопрос, задачу, просто термин для ассоциаций, которые его волнуют или который может продвинуть ход его мыслей. Часто хорошо сформулированный вопрос это уже полдела. Тот, кто захочет ответить, откликнуться на запрос - должен соблюсти несколько правил:
1. Это игра, играйте непринуждённо и с удовольствием, принимайте участие только при желании.
2. В игре нет нелогичных, глупых, плохих мыслей, наоборот они приветствуются, так как как раз странные мысли приводят к прорывным идеям. Критика запрещена.
3. Первые 90 сек. это ассоциативная фаза, после неё можно завершить и отослать ответ. Поэтому игра не займёт много времени. В этой фазе записываются только ассоциации в форме набросков. Здесь лучше не читать ответы других участников.
4. при желании можно продолжить и в течение трёх четырёх минут развить мысли в более развёрнутую, более связанную форму. также можно сформулировать дополнительные вопросы для раскрытия темы, разработать стратегии, тактики, подходы в решении проблемы. можно просто указать дополнительные источники. Это фаза доработки.
5.максимум через шесть минут ответ отсылается.
6.ассоциативную фазу лучше пройти сразу, фазу доработки можно и упустить, можно проработь позже после инкубационой фазы, когда мысли дозревают в подсознании.
7. затем при желании можно ответить на вопрос в привычной форме.